Il contesto

L’Istituto Comprensivo di Casciana Terme-Lari comprende nove plessi distribuiti su due Comuni, Casciana Terme – Lari e Chianni.

Comune di Casciana Terme Lari conta poco più di 12000 abitanti. L’attuale conformazione amministrativa deriva dalla fusione, avvenuta nel 2014, tra i comuni di Lari e di Casciana Terme che ha dato vita al comune di Casciana Terme – Lari. Resta tuttavia ancora forte il senso di appartenenza al territorio di residenza; in entrambi i centri, sono molto sentite e partecipate feste tradizionali, religiose e le iniziative di paese. I centri principali del comune sono Lari, Perignano e Casciana Terme.

Il borgo di Lari è composto dall’antica parte castellana, in posizione dominante su una collina e da una parte moderna sviluppatasi intorno ad essa verso le pendici del colle. La popolazione è occupata prevalentemente nei settori secondario e terziario. Molte le iniziative culturali per adulti e bambini che gravitano intorno al castello e al piccolo teatro. L’identità paesana è forte e si esprime annualmente nell’organizzazione di feste e sagre. Sono presenti attività commerciali di nicchia e di eccellenza. Esistono altresì varie associazioni culturali, ricreative e di volontariato. A Lari, poco distante dall’abitato, sorge l’edificio scolastico che ospita la scuola secondaria di 1° grado “Pirandello”; nello stesso edificio, sono collocati gli uffici di segreteria e la dirigenza dell’Istituto Comprensivo. Nella frazione di Cevoli è ubicato un plesso di Scuola dell’Infanzia.

Perignano conta circa 3.263 abitanti. I settori occupazionali prevalenti sono quello secondario con la presenza di un tessuto di medie e piccole industrie e terziario: commercio e artigianato; il settore primario è per lo più limitato alle coltivazioni tipiche. Per la vicinanza ai principali snodi stradali, il paese di Perignano è ancora in crescita; diffuso il fenomeno del pendolarismo verso i centri viciniori. Per quanto attiene ai servizi scolastici, sono presenti due nidi privati, la scuola dell’infanzia statale Sanminiatelli e la scuola dell’infanzia paritaria “Santa Lucia”. Inoltre, in uno stesso edificio scolastico, sono ubicate la scuola primaria a tempo pieno “Salvo D’Acquisto” e la scuola primaria “Sanminiatelli”.

Casciana Terme, paese termale di collina, conta circa 2500 abitanti e comprende quattro frazioni. Il settore economico prevalente è il terziario. La fonte prevalente di sostentamento è stata, fino ad alcuni anni orsono, il turismo termale che, tuttavia, attualmente, per politiche non favorevoli, risulta molto contenuto. Sono altresì presenti varie aziende agricole e del settore alimentare che da decenni contribuiscono all’arricchimento dell’intero territorio e alla sua promozione, artigianato e piccole industrie. Sono attive diverse strutture e associazioni sportive, ricreative e culturali e di volontariato e nella frazione di Parlascio, un sito archeologico. Nel territorio di Casciana Terme sono presenti la scuola dell’infanzia statale di Parlascio, la scuola paritaria “Fairman”; il nuovo edificio scolastico nel quale coesistono la scuola primaria “Ciurli” e la scuola secondaria di I grado “Cardelli”.

Il settore economico che interessa trasversalmente tutto il territorio comunale è il turismo, essendo il Comune in posizione geografica favorevole per il raggiungimento delle località turistiche più frequentate della Toscana.

Il Comune di Chianni: situato in zona collinare, decentrato rispetto alle vie di comunicazione della Valdera, conta circa 1400 abitanti distribuiti tra il paese e le sei piccole frazioni. L’attività agricola è oggi marginale. Negli ultimi anni sono sorti agriturismi che hanno portato ad una significativa presenza turistica. Tale attività non è comunque tale da evitare che la popolazione debba in prevalenza spostarsi per raggiungere i luoghi di lavoro. Sono presenti strutture sportive e ricreative, un sito archeologico, associazioni sportive, culturali e di volontariato. A Chianni, dall’anno scolastico 2022/23, è attiva la sola scuola primaria con due pluriclassi.

 

Nel contesto sopra descritto l’Istituto promuove e cura l’integrazione con il territorio di cui apprezza e valorizza risorse e competenze umane, culturali e materiali e con le quali collabora nella progettazione di percorsi specifici. I rapporti di partenariato con gli esperti esterni sono improntati ad una fattiva collaborazione, al pari di quelli con le cooperative educative locali e le istituzioni. L’amministrazione comunale garantisce i servizi di scuolabus e mensa. Inoltre, da vari anni essa investe, con modalità ed impegno finanziario diversificato, nell’ampliamento dell’Offerta formativa con l’intento di favorire l’integrazione/l’inclusione, per promuovere il benessere scolastico e contrastare la dispersione scolastica.